Šiuolaikinis pasaulis neįsivaizduojamas be „išmaniųjų“įtaisų, kompiuterių ir pasaulinių ryšių sistemų, kad veiktų visa ši įvairovė, reikalinga visų rūšių programinė įranga, kurią kuria programuotojas.
Profesijos paklausa
Kur jie moko būti programuotoju? Šį klausimą dažnai užduoda vidurinių mokyklų absolventai, artėjant mokslo pabaigai. Ir šis klausimas toli gražu nėra tuščias. Profesija tikrai ne tik įdomi, bet ir labai populiari tiek mūsų šalyje, tiek pasaulyje. Be to, būtent programuotojo, kaip niekieno kito, profesija leidžia dirbti optimaliomis sąlygomis, t. nuotoliniu būdu ir net visai ne toje šalyje, kurioje yra tikrasis įmonės biuras.
Tačiau kol kas kyla klausimas ne apie patį kūrinį, o apie tai, kur jį galite sužinoti. Visiškai suprantama, kad šiam tikslui yra įvairių švietimo įstaigų. Pradedant vidurinėmis techninėmis, suteikiant tik pagrindines žinias, baigiant aukštosiomis mokyklomis.
Kur kreiptis studijuoti?
Natūralu, kad būsimos profesijos žinių gylis priklauso ir nuo švietimo įstaigos lygio. Jei baigęs kolegiją (technikos mokyklą) absolventas gauna profesinių žinių programinės įrangos inžinieriaus lygiu, tai instituto ar universiteto absolventas kvalifikuojamas kaip programinės įrangos inžinierius.
Tai lemia ne tik pasirengimo lygis ir paties dalyko mokymo gylis. Be kita ko, yra rimtų reikiamos informacijos aprėpties skirtumų. Tai taikoma tiek pagrindinėms žinioms, tiek visų rūšių programų tyrimams.
Taigi apskritai yra tam tikras privalomas pagrindinių programavimo kalbų rinkinys, tai yra C ++, PHP, DELPHI. Bet visko pagrindas išlieka „Assembler“, kurio, savo ruožtu, neįmanoma įsisavinti nesuprantant mikroprocesorių technologijos logikos.
Programavimo kalbų žinojimas ir gebėjimas jas naudoti yra būtinas bet kokio profesionalaus lygio programuotojui. Taigi kolegijos absolventas turi sugebėti parašyti programą bet kuria studijuojama kalba, neperžengdamas galutinės programos ribų, o programinės įrangos inžinierius jau turi išmanyti programavimo įrankius daug platesniame diapazone. Pavyzdžiui, jis turi ne tik mokėti kurti programas, bet ir užtikrinti įvairius informacijos saugumo lygius, kurti daugelio vartotojų programas ir, žinoma, atlikti kompetentingą užduotį, kad vėliau ją būtų galima įgyvendinti.
Apskritai, programuotojo profesijos įvaldymas reiškia nuolatinį savęs tobulinimą ir nuolatinį vis naujų priemonių, metodų ir požiūrių į programavimą mokymąsi. Žinoma, didžiųjų miestų ir sostinių švietimo įstaigos yra daug platesnės, tačiau taip nutiko istoriškai.
