Karjeros Instruktavimas Studentams, Praktikantams Ir Jauniems Specialistams

Karjeros Instruktavimas Studentams, Praktikantams Ir Jauniems Specialistams
Karjeros Instruktavimas Studentams, Praktikantams Ir Jauniems Specialistams

Video: Karjeros Instruktavimas Studentams, Praktikantams Ir Jauniems Specialistams

Video: Karjeros Instruktavimas Studentams, Praktikantams Ir Jauniems Specialistams
Video: The Rich in America: Power, Control, Wealth and the Elite Upper Class in the United States 2024, Gegužė
Anonim

Yra nuomonė, kad trenerio pagalba kuriant sėkmingą karjerą reikalinga specialistams, kurie jau turi darbo patirties (nuo 1 iki 5 metų), žinių ir įgūdžių, tačiau nemoka jų teisingai ir brangiai parduoti. darbo rinkoje. Tai tikrai tiesa. Bet manau, kad apie būsimą darbą turėtum galvoti daug anksčiau, net būdamas studentas.

Savo gyvenimo verslo pasirinkimas turėtų prasidėti jau prie studento suolo
Savo gyvenimo verslo pasirinkimas turėtų prasidėti jau prie studento suolo

Būtent tada, kai jaunas žmogus yra dinamiškas, atviras viskam, kas įdomu, įdomu, kai požiūrio ir ribojančių įsitikinimų krūvis dar jo nespaudžia, verta pagalvoti apie jo gyvenimo verslą.

Paprastai darbas absolventui yra toks: arba tėvai „prisiriša“jį per pažįstamus, arba jaunas specialistas ieško darbo savarankiškai, dažnai ne pagal savo specialybę. Kartais jauniems specialistams trūksta ne tik profesinės patirties, bet ir gebėjimo analizuoti darbo rinką, vertinti įmones, atrinkti laisvas darbo vietas ir orientuotis pagal darbo užmokesčio lygį.

Vakarykščiai studentai taip pat nesugeba susidaryti objektyvios nuomonės apie savo išteklius ir galimybes: kažkas jų per daug neįvertina, o kažkas, priešingai, juos vertina per daug ir nustemba, kai jiems atsisakoma įsidarbinti.

Kada patartina kreiptis į karjeros trenerį?

Mano nuomone, jei studentas nori turėti tikrai gerą darbą ir tada sukurti puikią karjerą prestižinėje įmonėje ar vėliau organizuoti savo verslą, planavimas pasiekti šiuos tikslus turėtų prasidėti 4–5 metais. institutas.

Tai žmogui „auksinės dienos“: vis dar nėra baimės, vidinių barjerų, požiūrio „negaliu“, „nepasiseks“ir pan. Studentas labai domisi, jo nevargina gyvenimo, jo neapkrauna šeimos ir namų ūkio problemos, paskolos, kiti įsipareigojimai, neriboja sveikatos sunkumai.

Kita vertus, 20–22 metų amžiaus dauguma jaunuolių vis dar neturi tam tikro sąmoningumo lygio, nemoka teisingai kelti tikslų ir juos įgyvendinti. Čia jiems padės karjeros treneris.

Kas yra karjeros instruktavimas ir kaip jis veikia?

Koučingas yra trenerio ir kliento bendradarbiavimas, kurio metu atsiskleidžia pastarojo potencialas. Tai procesas, kurio tikslas - pasiekti tikslus įvairiose gyvenimo srityse, prisidėti įgyvendinant mokymąsi ir tobulėjimą, todėl tobulinti besimokančiojo kompetenciją ir profesinius įgūdžius. Tai technologija, perkelianti klientą iš problemos srities į efektyviausio sprendimo sritį.

Karjeros instruktavimas yra siauresnė sritis, kurioje treneris atlieka asmeninio mentoriaus vaidmenį ir padeda įgyvendinti kliento karjeros tikslus.

Jo užduotis yra padėti klientui apsispręsti dėl ilgalaikių karjeros planų - nuo vienerių iki dešimties metų, išplėsti akiratį, pateikti įrankius savęs augimui, išmokyti išsikelti tikslus ir juos įgyvendinti.

Treneris padeda klientui objektyviai įvertinti savo išteklius ir kompensuoti jų trūkumą. Taip pat bendras darbas su asmeniniu mentoriumi leidžia jaunam žmogui atskleisti savo talentus, sugebėjimus, polinkius, suvokti savo unikalumą, suformuoti atsakymą į klausimą: „Kodėl darbdavys turėtų jus samdyti?“.

Ne paslaptis, kad daugelis studentų turi gana žemą savidiscipliną. Treneris, dirbdamas su klientu, taip pat atlieka kontrolės funkcijas, kurios pastarajam leidžia daug greičiau judėti užsibrėžtų tikslų link.

Dirbdami su treneriu, studentai gauna šias galimybes:

  • realizuoti savo norus, nustatyti talentus ir sugebėjimus;
  • suformuoti trumpalaikius ir ilgalaikius karjeros tikslus;
  • sudaryti laipsnišką jų įgyvendinimo planą;
  • įgyti reikiamos patirties ir žinių norimoje specialybėje dar studijuojant universitete;
  • gauti konkurencinių pranašumų prieš kitus pretendentus - absolventus, suteikiant jiems tikrą darbo patirtį,
  • teigiamos rekomendacijos, įgyti įgūdžiai;
  • išmokti analizuoti darbo rinką ir teisingai pozicionuoti save;
  • išsiaiškinti užimtumo proceso „spąstus“ir „spąstus“;
  • praplėsti savo akiratį, išmokti mąstyti „plačiai ir valstybiškai“;
  • suvokti savidisciplinos ir savikontrolės svarbą, gauti įrankių šiems įgūdžiams ugdyti savo asmenybėje;
  • išmokti prisiimti atsakomybę už savo gyvenimą ir viską, kas jame vyksta.

Baigdamas norėčiau pridurti: kuo anksčiau atskleidžiami vaiko, paauglio, mokinio polinkiai ir talentai, tuo didesnė tikimybė, kad jis pasieks reikšmingų rezultatų tiek savo karjeroje, tiek gyvenime. Ar žinote, kad daugiau nei 40 metų darbo patirtis darbe praleidžiame 74 880 valandų? Tai yra labai, labai daug! Jei darome tai, kas mums patinka, kas nutinka, kas mums patinka, yra laimė, ar ne?

Esu įsitikinęs, kad kiekvienas tėvas nuoširdžiai nori matyti savo vaiką laimingą, jums tiesiog reikia tai leisti, neprimetant savo idėjų ir požiūrių, neįvedant jų į savo asmeninių įsitikinimų rėmus.

Neįmanoma išmokti skraidyti neišbandžius jėgų, o tiesiog stebint, kaip kiti ploja sparnais! Neefektyvu skristi nežinant kur ir kodėl!

Dabar, naudojantis plačiausio informacinio lauko galimybėmis, tapo visai nesunku atlikti savidiagnostiką ir nustatyti, kurioje veiklos srityje turėtumėte save parodyti, kur galite pasiekti maksimalią sėkmę, gaudami ne tik gerą atlyginimą ir socialinis paketas, bet ir tikras malonumas iš darbo!

Elena Trigub

Rekomenduojamas: