Daug kalbama apie universitetų darbo neefektyvumą. Vienas iš svarbiausių švietimo įstaigos efektyvumo ar neefektyvumo rodiklių yra jos absolventų poreikis, išreikštas užimtumu. Šiuo požiūriu situaciją galima vadinti katastrofiška: daugėja žmonių, kurie, baigę universitetą, neina dirbti pagal savo specialybę.
Ši situacija gali pasirodyti keista: 5 metus žmogus skiria laiko, pastangų ir kartais pinigų išsilavinimui gauti - ir visa tai pasirodo veltui. Deja, tai gali lemti daugybė priežasčių.
Užimtumas
Atsisakymas dirbti pagal specialybę ne visada yra savanoriškas - daugelis absolventų negali rasti darbo pagal savo profesiją. Universitetai ilgą laiką atsisakė platinimo sistemos. Tam tikru mastu ji pažeidė absolventų laisvę, tačiau vis tiek garantavo darbą pagal specialybę. Dabar absolventai turi patys išspręsti darbo paieškos problemą.
Sunkiausia susirasti darbą pagal specialybes, kurios laikomos „prestižinėmis“. Vadovaudamiesi „paklausa sukuria pasiūlą“principu, universitetai didina priėmimą į šias specialybes, todėl absolventų skaičius gerokai viršija paklausą darbo rinkoje, o daugelis jaunų specialistų lieka „už borto“. Pirmieji su tuo susidūrė teisės ir ekonomikos fakultetų absolventai.
Savanoriškas atsisakymas dirbti pagal specialybę
Net suaugęs, patyręs žmogus ne visada objektyviai vertina savo sugebėjimus ir galimybes, ką galime pasakyti apie 17 metų berniuką. Žmogų gali apimti bet kokia profesija, įstoti į atitinkamą universitetą ir tada suprasti, kad tai nėra jo pašaukimas. Kai kurie studentai vizualiai supranta savo būsimą darbą tik praktikoje, kas nutinka paskutiniuose kursuose, „namų ruože“, kai jau gaila palikti universitetą nebaigiant.
Kai kuriais atvejais žmogus įstoja į universitetą iš anksto žinodamas, kad nedirbs pagal savo specialybę. Stojantis asmuo - vakarykštis moksleivis - yra finansiškai priklausomas nuo savo tėvų ir yra priverstas paklusti jų reikalavimams, o į universitetus jie dažnai stoja ne savo noru, o reikalaudami tėvų. Net jei toks žmogus po studijų ras darbą, kuris jam nepatinka (taip pat reikalaujant tėvo ar motinos), jis ten ilgai neužsibus.
Kai kurie pretendentai, galvodami apie savo ateitį, iš pradžių neteisingai uždavė klausimą: ne „kam dirbti“, o „kur kreiptis“. Ypač dažnai taip ginčijasi jauni vyrai, kuriems studijos universitete yra būdas išvengti tarnybos armijoje. Tačiau merginos taip pat gali stengtis patekti į „kažkur“, nes „visi taip daro“. Taikydamas šį požiūrį, žmogus pasirenka universitetą ir fakultetą ten, kur lengviau įstoti, kur mažiau konkurencijos - ir tai ne visada yra specialybė, kurioje jis tikrai sugeba dirbti. Toks studentas gali studijuoti pedagoginiame universitete, iš anksto žinodamas, kad negali ar nenori būti mokytoju.
Yra daugybė priežasčių, tačiau rezultatas yra vienas - iššvaistytos pastangos, laikas ir pinigai (nuosavi ar valstybės).
