Švietimo proceso organizavimas šiuolaikinėse mokyklose reikalauja, kad mokytojas turėtų tam tikrų žinių, įgūdžių, gebėjimų, taip pat jėgų ir kantrybės. Vidinis vaiko pasaulis yra nenuspėjamas ir beribis, todėl kiekvienas iš vaikų turėtų turėti individualų mentoriaus požiūrį.
Nurodymai
1 žingsnis
Elkitės su visais studentais vienodai, neišskirkite kažko, o priešingai, ką nors ignoruokite. Niekada nepakelkite balso, stenkitės būti santūrus ir profesionalus pedagogas. Mylėk studentus, tai labiausiai jaučia paauglystės vaikinai, jiems reikia šilumos ir meilės ne tik namo sienose.
2 žingsnis
Palikite neklaužadą studentą po pamokų ir pabandykite su juo kalbėtis, rasti bendrą kalbą, paaiškinti, kad jo elgesys yra nepriimtinas visuomenei. Tuo pačiu neturėtumėte priekaištauti vaikui, geriau pasakyti jam, kad jo elgesys jus sutrikdo, jo poelgiai įžeidžia.
3 žingsnis
Žaisk mokomąjį žaidimą „Tu-kitas“. Imituokite veidrodinę situaciją, kai jūsų asmuo ką nors įžeidė. Tegul bet kuris kitas studentas elgiasi jo atžvilgiu taip pat neteisingai. Aptarkite, kaip vaikas jautėsi šioje situacijoje, kas jį įskaudino, jaudino, suteikė galimybę savarankiškai padaryti išvadą, kad tokie veiksmai turi neigiamų pasekmių, todėl yra nepriimtini.
4 žingsnis
Apdovanokite kitus mokinius už gerą elgesį, kad nepaklusnūs norėtų daryti tą patį. Pasikalbėkite su kolegomis mokytojais ir sužinokite, kaip žalingas vaikas elgiasi kitose pamokose, galbūt priežastis slypi jumyse ir jūsų elgesyje.
5 žingsnis
Nusiųskite patyčias mokyklos patarėjui, jei pats negalite susitvarkyti su situacija. Vis dėlto pirmiausia pasikalbėkite su specialistu, apibūdinkite problemą, kad psichologas žinotų, ką tiksliai reikia išsiaiškinti ir vėliau taisyti.
6 žingsnis
Pakvieskite savo tėvus į mokyklą. Būkite nuoseklūs ir ramūs kalbėdami su suaugusiais. Jūs neturėtumėte kreiptis į juos su savo skundais, pirmiausia pasakoti apie jų vaiką, jo elgesį mokykloje, pasiekimus ir tokiu būdu tiesiogiai sukelti patį konfliktą. Pakvieskite tėvus kartu išspręsti problemą, papasakokite apie konkrečią veiksmų taktiką, kuri gali turėti įtakos mokinio elgesiui.
