Privalumai įgyvendintam kompetencijomis grįstam požiūriui egzistuoja jau seniai. Nesunku prisiminti gerai žinomą ZUN, numatytą planuojant. Tačiau šiuolaikinė švietimo sistema orientuota ir į naujas absolventų savybes - gebėjimą ugdyti save, priimti sprendimus, spręsti problemas, įveikti stresines situacijas ir greitai prisitaikyti prie besikeičiančių sąlygų. Visus šiuos įgūdžius galima ir reikia ugdyti mokykloje. Klausimas "Kaip?" nurodo mus į šiuolaikines mokymo formas ir metodus.
Būtinas
- Aktyvūs ugdymo metodai ir formos,
- modernios techninės mokymo priemonės
Nurodymai
1 žingsnis
Apibrėžkite tikslus ir mokymosi rezultatus. Išanalizuokite mokymo medžiagos sudėtį pagal jos įtaką pagrindinių kompetencijų formavimui. Laikykitės integracijos principų ir įtraukite tarpdisciplininius ryšius į mokymo turinį.
2 žingsnis
Mokydami naudokite modulinę technologiją. Sukurkite kiekvienos temos modulius (blokus) pagal šį algoritmą: „Naujos medžiagos pateikimas - praktinio taikymo mokymas - savarankiškas praktinis pritaikymas - konferencija“. Modulinis mokymas, kaip priemonė, padedantis įgyvendinti kompetencijomis pagrįstą požiūrį, pristatomas etapais. Mokykite vaikus savarankiško mokymosi įgūdžių palaipsniui - nuo pradinių darbo su informacija įgūdžių, formuojant savo mintis, bendradarbiaujant ir bendraujant, iki tyrimų, projektinio darbo ir savęs vertinimo įgūdžių.
3 žingsnis
Paskatinkite studentus aktyviai dalyvauti mokymosi procese net mokantis naujos medžiagos. Duokite jiems užduotis surasti ir nustatyti ryšius tarp sąvokų, reiškinių, ieškoti algoritmų, juos taikyti savarankiškai. Organizuokite grupinę vaikų veiklą, kuri leis formuotis komunikacinėms kompetencijoms, bendradarbiavimo įgūdžiams.
4 žingsnis
Organizuoti mokslines ir praktines konferencijas vaikams. Tai leis jiems atlikti kūrybines užduotis - pavyzdžiui, demonstruoti reiškinius, dėsnius, rasti kūrybinių ir eksperimentinių problemų sprendimus - ir pristatyti savo darbo rezultatus.
5 žingsnis
Atlikite kontrolės patikrinimus skirtingais etapais ir skirtingais metodais. Tai gali būti paprasti testai, daugiapakopiai testai, analogijos metodai ir kt.
6 žingsnis
Vykdyti veiklą interaktyviu būdu. Tai ne tik motyvuoja studentus, skatina jų susidomėjimą, bet ir leidžia jiems atnaujinti ir išplėsti savo asmeninę socialinę patirtį. Teikite pedagoginę paramą, tai yra būtina sąlyga norint įgyvendinti kompetencija pagrįstą požiūrį. Remti bendravimo, intelektualinių, organizacinių įgūdžių ugdymą įvairiais metodais.
7 žingsnis
Atkreipkite mokinių dėmesį į save, jų ypatybes, savybes, kylančių minčių, emocijų analizę. Mokykite apmąstymų, kaip gebėjimo sutelkti dėmesį į mintis, patirtį. Šie įgūdžiai prisideda prie to, kad suformuotos ir įtvirtintos kompetencijos vaikui tampa asmeniškai reikšmingos.
